Bäckagårdsskolan

Det är svårt att föreställa sig en mer dysfunktionell och rättsosäker skolmiljö än den som enligt min uppfattning råder vid Bäckagårdsskolan. Verksamheten präglas av allvarliga och återkommande brister avseende skolmiljö, arbetsmiljö, ledarskap, elevstöd och professionellt bemötande.

Skolan uppvisar enligt min bedömning en omfattande oförmåga att möta elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, språkstörningar, psykisk ohälsa och andra behov av särskilt stöd. Trots upprepade påtalanden från vårdnadshavare, behandlande instanser och i vissa fall personal framstår ledningen som ovillig att genomföra grundläggande och rimliga anpassningar i enlighet med skollagens krav.

Ledarskapet inom lågstadieverksamheten upplevs som auktoritärt, repressivt och präglat av en tystnadskultur där vårdnadshavare och personal upplever rädsla för att framföra kritik. Det förekommer enligt uppgift återkommande myndighetskontakter och orosanmälningar i situationer där vårdnadshavare försökt påtala missförhållanden eller begära insyn i verksamheten. Detta skapar en allvarlig rättsosäkerhet och ett klimat som inte är förenligt med en trygg och professionell skolmiljö.

Flera föräldrar beskriver att de nekats insyn, undanhållits information eller erhållit motstridiga och vilseledande uppgifter från ansvarig personal och skolledning. Samtidigt förekommer enligt uppgift omfattande kränkningar, mobbning och en hård social miljö bland elever utan att adekvata skyddsåtgärder vidtas.

Den fysiska miljön framstår som direkt olämplig för barn med sensorisk känslighet eller neuropsykiatriska svårigheter. Ljudnivån beskrivs som extremt hög och trots återkommande önskemål om mätning och åtgärder har ledningen enligt uppgift underlåtit att genomföra relevanta insatser. Detta väcker allvarliga frågor kring både arbetsmiljöansvar och barns rätt till en fungerande skolmiljö.

Det finns även uppgifter om att barn placerats ensamma i små avskilda utrymmen under längre delar av skoldagen, i miljöer som snarare kan beskrivas som improviserade skrubbliknande inhägnader än pedagogiskt anpassade undervisningsmiljöer. Sådana förhållanden är enligt min mening djupt ovärdiga en svensk grundskola.

Vidare förekommer uppgifter om att elever transporterats i personals privata fordon utan tydligt dokumenterat samtycke från vårdnadshavare, vilket väcker frågor kring rutiner, ansvarsfördelning och barns säkerhet.

Arbetsmiljön för personalen framstår samtidigt som allvarligt belastad, med hög stressnivå, otydligt ledarskap och låg organisatorisk stabilitet. Det är anmärkningsvärt att engagerade och kompetenta pedagoger överhuvudtaget väljer att stanna kvar under rådande omständigheter.

Min samlade bedömning är att verksamheten uppvisar så omfattande strukturella brister att externa tillsynsmyndigheters granskning framstår som fullt motiverad. Situationen väcker allvarlig oro avseende barns trygghet, psykiska hälsa, rätt till stöd och grundläggande rättssäkerhet.

Jag kan under inga omständigheter rekommendera skolan till andra vårdnadshavare.

Min syster blir mobbad och ingen gör något åt saken skolsystemet är katastrofalt och det är både lärarna, sök inte era barn hit.

SÄMSTA SKOLAN JAG NÅGONSIN HAR VARIT MED OM.

Rektorn tar inte tag i något, malmöss sämsta skola, plus jätte lång kö, jag orkar inte med denna skolan längre jag har fått här i 6 år nu jag har inte haft några vänner sen förskolor klass, alla elever från förskolor klass till nian mobbar, slår, kommenterar Läraren är jätte taskiga och lär inte barnen. Jag får mardrömmar av denna skolan. Snälla börja inte hår om ni läser detta speciellt årskurs 3-6. Tack o hej

Jobbade på biblioteket och jag bara har en massa positivt att säga om personalen.

Rektor bör fråga sig, varför personalbytena är så vanliga. Rektor bör lära sig lyssna direkt och inte bara spela in alla samtal hela tiden. Rektor bör se människorna, inte bara sin egen tolkning av regelverket. Hon bör definitivt gå en kurs i ledarskap. För övrigt bör hon sluta tänka på sitt eget anseende och se andra. Med byte av rektor skulle skolan kunna bli riktigt bra. Men det kommer nog inte att ske då hon är duktig på att manipulera sig till sin egen ställning.
Hon har en sjuklig rädsla för kor och bör söka hjälp för det. Det smittar kanske av sig på barnen.

Bra ....................