Ledningen på skolan är arrogant och mycket känslig för kritik. Man vill inte föra en konstruktiv dialog kring sina beslut gällande pedagogik eller åtgärder.
Man anser sig besitta all nödvändig kunskap i alla frågor som berör kunskapsanalyser och elevers behov. Denna kunskap har man inte i den omfattning som man normalt kan begära av en skolledning. Följden blir att enskilda elever far illa och drabbas av beslut som är illa genomtänkta och inte sätter elevernas behov i centrum. Skolan har drag av uppfostringsanstalt och det rimmar illa med en skola som ska utveckla sina elever så långt det är möjligt. Kort sagt en skola med ett elegant yttre men ett betydligt sämre inre.
SchoolParrot är en omdömesida för skolor. Vi är ett företag som vill verka för mer transparens inom skola. Vår plattform är öppen för alla användare. Läs mer om SchoolParrot och företaget
Omdömen publiceras i realtid utan moderering och vi vill uppmuntra våra användare att ge konstruktiv feedback och hålla en seriös ton. Ansvaret ligger på användaren. Läs vår policy för omdömen
Man anser sig besitta all nödvändig kunskap i alla frågor som berör kunskapsanalyser och elevers behov. Denna kunskap har man inte i den omfattning som man normalt kan begära av en skolledning. Följden blir att enskilda elever far illa och drabbas av beslut som är illa genomtänkta och inte sätter elevernas behov i centrum. Skolan har drag av uppfostringsanstalt och det rimmar illa med en skola som ska utveckla sina elever så långt det är möjligt. Kort sagt en skola med ett elegant yttre men ett betydligt sämre inre.