Kunskapsskolan Nacka

Helt okej skola, inget speciellt men lite mer ansvar än andra.

Mobbing är uppenbarligen vanligt och när man säger till vuxen som säger till eleven så fortsätter ändå mobbningen. Mobbing måste få konsekvenser. Det är skämmigt att skolan inte gör något åt mobbing och hur elever kan mobba och få support av det.

(Kunder åter igen inte uppdatera mitt omdöme, den här webbsidan är trasig, så jag lägger upp en ny) Går i 9:an så jag har väl sett lite av vad den här skolan står för. Hela den här skolan ser bra ut på papper, faktiskt, den ser utmärkt ut på papper. Skolan lägger alldeles för mycket ansvar på eleven, och undervisningen är ju inte alls lärarledd. Vi har "kommunikationspass" (lektioner), och "workshops" (lektioner utan lärare). Om vi inte har något prov o.s.v så säger läraren på kommunikationspassen oftast bara att vi ska "jobba på vårat nuvarande steg". På workshops så spelar bara alla spel på sina datorer, det finns oftast en lärare där, men det är ingen ordning och reda. Stegsystemet gäller alla språkämnen, och är anledningen jag alltid ligger efter i svenska, engelska och spanska. Det är kanske det värsta med det här systemet. Varje ämne har kanske 30 eller 40 "steg". Tanken är väl att eleven ska kunna jobba i sin egen fart, och kunna accelerera om den vill. Varje steg har några uppgifter eller övningar, och någon slags redovisningsprocess (Det är alltid högst otydligt vilka uppgifter man ska eller inte ska göra, och hur, när och var man ska redovisa. Deras skolwebbsida har nästan alltid felaktig information). Men på grund av att alla elever inte ligger på samma steg så kan inte ämnesläraren erbjuda undervisning för alla elever, så lektionerna och alla workshops blir eget arbete. Dessutom känner man sig inte kopplad till resten av klassen för att alla jobbar med olika saker. Undantaget är matten, i matten så finns det också ett stegsystem, men skillnaden är att alla jobbar på samma steg samtidigt. Det gör ämnet MYCKET lättare, kanske just för att vi får riktig undervisning. Vi elever går i "basgrupper" (klasser), fast de är mest till bara för planering o.s.v. De enda gångerna man är med sin "basgrupp" på hela dagen är på samlingen och på återsamlingen. Resten av dagen är vi i en "grupp" för varje ämne. Det här gruppsystemet ser ju också fint ut på papper. Man blir placerad i en grupp med andra elever på ungefär samma nivå, och det borde "stimulera" eleven. Resultatet blir att man befinner sig med olika grupper hela dagen. Man har inte en klass som man hänger ihop med, och därför blir det jättesvårt att skaffa vänner eller ens lära känna eleverna i ens grupp. Det blir ännu stökigare när det här gruppsystemet påverkar ens schema. Schemat är aldrig bestämt. Skolan anger det här som en bra sak, för eleven att planera sitt eget schema, men det är otroligt stökigt. Till exempel, vi har just nu ett gruppprojekt som sträcker sig över 3 ämnen, bild, idrott och musik. Det låter ju kul, innan man tänker på att alla i ens grupp projekt är i olika idrottsgrupper. Därför måste man samla alla i gruppen, och kolla när alla kan gå på idrottslektionerna tillsammans utan att det krockar med någons "fasta workshops" (obligatoriska workshops) eller sina andra lektioner. Detta är oftast omöjligt, och när min grupp skulle planera det här så slutade det med att det blev idrott klockan 8 på en fredag, och att jag behövde gå på en annan mattelektion. För en skola som är helt och hållet baserat runt omkring datorer så tycker jag det är underligt att det endast finns 1 eluttag i kafeterian. Laddare borde också vara något som man kan låna ut, precis som datorer. Just nu har jag tur nog att ha en laddare, men det har funnits veckors-långa perioder då man inte har haft en laddare till sin dator. Och HERREGUD vad deras webbsida är trög. Man blir utloggad typ varje timme. Ingen verkar veta varför. Om du återvänder till en flik öppen på den här webbsidan som du inte har öppnat på 5 minuter så har "ett fel inträffat". Ibland när du försöker logga in så får du bara något slags felmeddelande Nästan varje måndagsmorgon så går något sönder med webbsidan, jag skojar inte ens. Hur kan de inte förvänta sig att tusentals elever kommer försöka logga in på webbsidan ungefär samtidigt????? Jag har upplevt alla de här problemen ända sedan jag började. Det blir ännu värre när man tvingas använda skräpiga chromebooks som inte kan hantera webbsidan. Eleverna är också jävligt otrevliga. För killarna är de antingen hockeybögar, ekonomi-ekonomi rikemän eller misfits. Tjejerna röker ecigg och killarna snusar. Jag har själv blivit erbjuden snus. Ligger snus på golvet i toaletterna, luktar alltid vape. När det gäller lärare är det ganska blandat, vissa lärare känns inte alls utbildade eller behöriga, och vissa är jättebra (idrott/matte/SO/musik/engelska/trä och syslöjd). Jag har haft 5 svenskalärare och 3 har slutat. Matleverantören är Kleins Kitchen, de andra på den här webbsidan talar om den som om den vore djävulens egna, men maten kan vara helt OK ibland. Till skillnad från många andra högstadieskolor så finns det inget bra mellanmål om man är hungrig. Våran vending machine har bara saker med socker i och inget mellanmål. (Notera att det finns mackor att köpa i varuautomaten, men de kostar ungefär 22 kr styck, för en skiva bröd) Våra lektioner eller "moduler" är bara 45 minuter långa, med vissa undantag. Det kan vara antigen en evighet eller ingenting alls. Iallafall upplever jag att det blir svårt att plugga och fokusera när man måste växla om varje 45 minuter. Jag ser på andra skolor med avund. Skolan kan säga vad de vill men det kommer inte ändra min upplevelse. Jag vill bara gå i en normal skola.

Det sker enorm skadegörelse på skolan. På senaste tid har nästan alla toaletter varit låsta för att folk förstör dem, och vid tillfället att en toalett inte är förstörd så sitter det troligen ett gäng tjejer på just den toaletten och gör vem-vet-vad (röker ecigg). Något orelaterat, men innehållet av stegen i skolans stegsystem är oftast slumpmässigt, och det händer OFTA att "kunskapsporten" innehåller felaktig information. Kunskapsporten säger att du ska göra dessa uppgifter och redovisa på det här sättet, men frågar du din ämneslärare säger hen att du ska göra något helt annat.

Jag går på skolan och tycker lite olika.... Det finns så himla störiga elever. Jag hatar att man inte får ha sin mobil. Alla skaffar ändå fake moblier och har mobiler. Om de ska ha ett mobil förbud så gör det bra. Jag gillar den kvinnliga idrottläraren hon är jätterbra men den andra är fett läskig, han kan skrika jättehögt. Jag bölir ganska rädd då..... Jag tycker de ska ta bort det där med mobilen. Asså alla har sin telefon ändå för de ljuger att de glömde den eller har fake med sig. Man kan göra andra regler för mobiler. Min handledare släpper oss typ 5 minuter senare för hon vägrar att ge våra telefoner. Gud! Den funkar inte och lärare släpper oss senare pga eran skit regel. Alla har sina telefoner iallafall.

Rektorn Christoffer är utomordentlig; han är intellektuell och kompetent och sparkar lärare som inte borde jobba på skolan (nämner inga namn). Folk som tycker att lokalerna är bra bör nog tänka om. Det är alldeles för trångt; 30 personer i ett klassrum på 36 m³ och fyra bord är inte särskilt bekvämt. Föreläsningssalen är otroligt obekväm; hårda sitsar och dålig luft. Under de fyra åren jag gick där gjorde de aldrig något åt saken, även om det togs upp som förslag varje elevråd. Istället lägger de pengar på nya bestick, nytt matsalsgolv och onödiga, rangliga trästaket som inte fyller någon funktion. De ser mer ut som en avspärrad byggarbetsplats. Språkläraren i franska är fantastisk. Duktig, kunnig och en drivkraft att hjälpa och lära alla elever ett nytt språk. Hon gav en stark grund inför gymnasiet och resten av livet. Mattelärarna är också dunder, vissa hjälper dock lite för mycket på prov, men jag klagar inte. Det är superenkelt att ta del av respons och omdömen med hjälp av EDS, bästa verktyget som skolan har. Allting är samlat på ett och samma ställe som är lätt att använda och navigera. Skolan har dock ett problem med många avgående lärare. I det flesta ämnen, förutom franska och musik, så väljer många lärare att byta. Orsaken vet jag inte, men med tanken på hur lokalerna är så är det förståeligt. Lärarna är otroligt kassa på att planera friluftsdagar (förutom när man åker till Romme). Det går alltid fel, har ingen konkret plan eller avbryts pga dåligt väder. Dåligt föredömme! Rekommenderar skolan om man vill lära sig ta ansvar och vara uthållig.