Lunds Dans- o Musikalgymnasium

Vi vet att gymnasieåren kan vara en svår tid på många sätt. Och det stämmer att våra spetsutbildningar är krävande både i tid och i engagemang: det hör ihop med valet av en spetsutbildning. I åk3 (inte i ettan och tvåan) kan man gå kl.8-17 flera dagar i veckan, beroende på vilka kurser man valt som individuella val. Man ska dock tänka på att man gör på skoltid en del av det som man kanske utövade på sin fritid innan, nämligen sång, dans och/eller teater.
Det är också riktigt att det i utbildningen ingår en hel del scenuppträdanden som kräver auditions för roller vilket vi tycker är viktigt för att våra elever får öva sig på eftersom audition/antagningsprov är konkurrenssituationer som hör till branschen.
Vi lägger ner ett kontinuerligt och omfattande arbete på att handleda våra elever i dynamisk och kreativ samverkan: vid antagningsprovet, introveckan och inför varje produktion påminns eleverna i samtal och övningar om att förmåga till samverkan i positiv anda och ett understödjande förhållningsätt gentemot gruppens medlemmar är en viktig framgångsfaktor på skolan.
Majoriteten av våra elever flyttar inte. Av 177 elever i år har vi till exempel 118 st som bor kvar i sin hemkommun. Men skolan är medveten om att livet upplevs som svårare när man har flyttat som tonåring. Vår kurator finns därför till hands för samtal i mycket större omfattning än vad som är normen för gymnasieskolor.

Vi anser att det är avgörande för elevernas känsla av mening och sammanhang att de verkligen får känna att de har reella påverkansmöjligheter både på sin studiesituation och sin arbetsmiljö.
För att skapa större transparens och förståelse för ledningsbeslut som direkt påverkar olika elevgrupper har vi som rutin att någon ur ledningsgruppen närvarar regelbundet vid klassråd och ha tätare kontakt med elevrådet. Inför uppstarten i augusti varje år besöker även rektorn åk2 och 3 för att redovisa och diskutera resultaten från vårens elevenkäter. Sedan 2020 har detta arbete tyvärr försvårats av pandemin. Vi kommer dock lägga ny energi på att fortsätta det arbete vi påbörjat, i sedvanlig personlig form, under kommande läsår.
Det stämmer att våra spetsutbildningar är krävande både i tid och i engagemang: det hör ihop med valet av en spetsutbildning. I åk3 (inte i ettan och tvåan) kan man gå kl.8-17 flera dagar i veckan, beroende på vilka kurser man valt som individuella val. Man ska dock tänka på att man gör på skoltid en del av det som man kanske utövade på sin fritid innan, nämligen sång, dans och/eller teater.

Hej! I början av ettan tänker eleverna ibland inte på de kan ha en fördjupningskurs i teater genom de individuella valen från årskurs 2, Scenisk gestaltning 2 eller Scenisk karaktärsarbete. Vi erbjuder även en ren Teaterfördjupning om hen väljer det estetiska programmet istället för spetsutbildningen musikal. Då tillkommer kurserna Scenografi, mask och kostym och Fysisk teater utöver Scenisk gestaltning 1, Scenisk gestaltning 2 och Scenisk karaktärsarbete. Då blir det mycket teater på schemat!

Hej! Vad tråkigt att du upplevde att skolan inte brydde sig om dig. Vårt elevhälsoteam och våra lärare lägger ner mycket tid och arbete på att ge alla våra elever stöd och hjälp med sina svårigheter, må de vara fysiska, psykiska eller skolrelaterade. Vi är glada och stolta över de mycket höga resultat vi har vad gäller trygghet och trivsel, och också för hur våra elever upplever att vi står upp för viktiga grundläggande värden som rätten till sin identitet vad gäller exv. kön, könsidentitet, sexualitet eller etnicitet. Hos oss är alla välkomna. Vill man läsa mer går det bra att ta del av Skolinspektionens enkät från 2021 (finns på Skolverket.se).