Thoren Framtid Karlstad

Jag tycker att thoren framtid är en riktigt bra skola som hittar på mycket skoj då det ligger väldigt centralt.

Skolan var ännu bättre förr, innan NWT bestämde sig för att förstöra genom sitt ensidiga hackande på den, vilket gjorde att den tappade elever, men det är fortfarande en bra skola. Det finns, och fanns, så mycket bra de kunde ha skrivit om, men istället hakade de helhjärtat på ena sidan i den politiska debatten som vill få bort alla friskolor.

Efter mina 4 år på Thoren framtid Karlstad har jag upplevt rörig undervisning och ovanligt många lärare som börjat och senare sagt upp sig/blivit upp sagd. Även elevhälsan har varit svajig under mina år på skolan. Vi har bytt kurator 3 gånger och skolsköterskan har även bytts ut en hel del. Om jag ska vara helt ärlig minns jag inte hur första skolsköterskan såg ut när jag började. Stämningen på skolan är även otroligt dålig, lärarna tolererar våld, kränkningar och otroligt ovårdat språk. Skolan har normaliserat oönskat vokabulär. När kränkningar förekommer i korridorerna eller i hallen väljer lärarna att varken se eller höra. Det är som att de inte orkar ta sitt jobb på alvar. När det kommer till betyg på prov och likande dröjer lärarna otroligt lång tid innan de skickar ut resultatet. Det är otroligt stressande som elev att vänta på ett resultat i flera veckor när det endast är en klass per årskurs. Det positiva med skolan är helt klart klasserna, det har varit lagomt med elever i klassrummen.

Skolan är jättebra! Man lär sig mycket och man tar det mycket lugnare på lektionerna och man hinner mycket mer. Jätte bra lärare och elever. Extremt god mat.

Bra och engagerade lärare, hemtrevlig miljö (delvis för att lokalerna inte är byggda för att vara skola och det gör dem inte så tråkiga som andra skolor), bra och tydliga ordningsregler, roligare mat än på de kommunala skolorna, goda möjligheter för motiverade elever (hålls inte tillbaka). Varierad sammansättning av elever som kommer från olika delar av Karlstad och från andra kommuner, och det gör det roligare och ger nya perspektiv. Många olika smådetaljer verkar vara mer genomtänkta än på en typisk skola, och det är mer flexibelt med sådant som inte är så viktigt och striktare med sådant som är viktigt. Skolan jobbar aktivt med att eleverna ska få kontakt mellan parallellklasser och mellan årskurser.

Det har gått snabbt utför. Alla högstadielärare sa upp sig och slutade. De misslyckas med att göra en fungerande åtgärdsplan och den har under en termin tagits bort. De klarar inte av att vara flexibla nog så att alla barn får godkänt i alla ämnen när de slutar grundskolan. De engagerar sig inte och de är inte så noga med att följa lagar och regler.