Montessori Mondial Kungsholmen

Jag är elev på MMK och har gått här sedan 2016. Enligt mig är skolans undervisning, pedagoger och skolledning otroligt bra. Jag själv har lärare som är duktiga på att engagera eleverna i ämnet, och bidra med nyfikenhet från klassen. Även temadagarna, t.ex Nobel, FN-dagen och Montessoridagen, är välfungerande och väldigt praktiska för lärdom. På Nobeldagen samlas alla elever från årskurs 2-9 i Konradsbergs aula och en prisutdelning för olika elever hålls. Det uppmuntrar eleverna också att prestera bra i skolan. Rasterna är också väldigt roliga. Skolgårdarna är stora (det finns en framsida och en baksida) och det finns mycket att göra. Många i min klass spelar fotboll på rasten, vilket det finns plats för på asfalten. Men även basket och King är populära aktiviteter. Sedan finns även ett ”skogsområde” som är väldigt stort, med gräsmattor som täcker en stor yta. Rasterna och fritids utomhus ger mycket frihet för eleverna. Det är även väldigt engagerade rastvakter (som ofta även är fritidspedagoger). Något som jag vet att många tycker, som skulle kunna förbättras är skolmaten. Tidigare hade vi ett skolkök som inte var omtyckt alls av många, och nu har vi fått ett nytt skolkök. Det nya köket är bättre, och det håller många med om, men fortfarande är det vissa gånger där maten knappt går att äta. Att skolan följer montessoripedagogiken är väldigt fördelaktigt för de flesta elever och lärare. I klassrummen finns utspridda bord att sitta vid, men det finns även möjlighet att sitta på mattan. I klassrummet (ofta nära borden) finns även hyllor som barnen själva kan nå, med material för arbete. Under mentorstiden i början av veckan skriver vi ner veckans planering (vad man ska hinna med till på fredagen). Under veckan har vi en så kallad MP-lektion (Montessoripass) varje dag. Där har eleverna möjlighet att jobba med vad de inte är klara med i planeringen, och man har även möjlighet att sitta i vilket klassrum man vill. En ganska ny regel är även att man i mellanstadiet får sitta i vilket klassrum som helst (även de andra årskursernas klassrum) oavsett vilken årskurs man går i. Exempel på praktiska material som har med montessoripedagogiken att göra är ordklassformerna, Jag tror att den här skolan är väldigt bra för sådana som tycker om att lägga upp sitt arbete och sin tid, är självgående, nyfikna och trivs med att lära sig i sin egen takt men ändå med viss begränsning. Ett av mottona som min skola har är ”frihet under ansvar”. Några som skolan kanske passar mindre bra för är personer som gillar tydliga regler och struktur, och som är i behov av ett strikt schema. Men i övrigt tipsar jag om att sätta era barn här!

This school used to be absolutely great when the previous rektor was in charge. Since it was sold to Montessori Mondial it has rapidly gone downhill with constant staff turnover and non-existent support when requested from the current rektor. The school kurator is very junior and unsuitable to hold any position of trust. My child has repeatedly complained about the harsh environment that exists between students with cursing, mysogyny and teachers that seem to turn a blind eye and not take any real action when situations and conflicts arise. Sadly, this is a far cry from how the school used to be.

Skolan är ett bra ställe för barn att utväxla förmågan att ta ansvar och sköta om sitt eget arbete. De använder sig av olika strategier för att barn ska kunna lära sig som bäst.

We chose this school so our children could learn Chinese, but big changes were made after the school ownership changed, the compulsory part of Chinese was dropped 2023. Now it is optional and organized only if at least 10 students want it and held after normal school hours. Below is what parents were sent regarding it: "Information om skolans undervisning i kinesiska Hej, Under höstterminen har skolan erbjudit frivillig kinesiska för årskurserna F-7 på fredagar, efter ordinarie skoltid. Intresset är dock inte särskilt stort förutom i förskoleklassen (F-klass) där vi har 18 elever som deltar i undervisningen. Förutsättningen för att vi ska fortsätta att erbjuda ämnet är att minst tio elever från varje årskurs väljer att delta och detta når tyvärr ingen av de andra klasserna upp till. Vi kommer därför att sluta med kinesiska för årskurs 1-7 från och med januari 2024. Elever i F-klassen har, om de vill, möjlighet att fortsätta med kinesiska även under vårterminen."

Jättebra skola mycket tack vare elevhälsoteamet. Jätte-engagerad ung kurator som gör massor och inte bara sitter på sitt rum som i många andra skolor. Maten hade kunnat vara bättre men eleverna och personalen är jättebra. Ingen statushets som i många andra innerstadsskolor. Man accepteras för vem man är! Finns biljard, pingis och sånt för högstadiet och vi får resa utomlands och träffa andra.

Montessorimondial kungsholmen är jättedålig. Lärarna på den här skolan är usla och jag tycker att maten på den här skolan är helt risig. En dag var det kyckling under en lunch. Kycklingen var inte färdiglagad och mittendelen var helt rosa. Pastan i skolan är hård och en gång på lunchen hittade jag en pärla i maten. Skolan generellt är dåligt för alla barn för att de inte får lära sig om pengar och hur de blir rika. På svenskan får man t.ex. en jävla läsläxa som dom vill att man ska läsa ungefär 45 sidor på en vecka. Man blir inte rik av och läsa en jävla bok där det är en 11-årig tjej som gillar killar. Om man frågar en 5-åring vad han vill ha när han är stor, så kommer han säga en snabb bil, ett stort hus och mycket pengar. Man får inte det av att gå i skolan. Skolsystemet är så dåligt för att det får barn att inte vilja misslyckas. Man får inte misslyckas på ett prov för att då riskerar man att få ett dåligt betyg. För att bli bra på något behöver man misslyckas i livet.